Мы все отлично знаем, что в жизни постоянно приходится принимать ее вызов. Любой вызов, даже позитивный, может вызывать стресс. Национальный научный совет развития детей рассмотрел множество результатов исследований, посвященных влиянию стресса на детей. Он сделал такой вывод. Существуют различные типы стрессов, и ключевыми факторами воздействия стресса на развитие ребенка – позитивного, терпимого или разрушительного – являются длительность стресса и наличие у ребенка безопасных и надежных отношений с людьми, к которым он может обратиться за поддержкой.

Я думаю, что мы можем не только помочь детям справиться с проблемой или пережить стресс, мы способны на большее. Следует научить их идти навстречу трудностям. Как гласят результаты исследований, у избегающих трудностей детей психика становится ригидной. Они воспринимают свой интеллект как нечто неизменное, застывшее и потому отказываются принять вызов, который «напрягает» их. Дети, стремящиеся идти навстречу трудностям, развивают свои жизненный потенциал и психику, они воспринимают собственные навыки как нечто, способное совершенствоваться и расширяться. Дети с установкой на развитие добиваются большего успеха в школе. Ученые также выяснили следующее. Если взрослые хвалят усилия ребенка: «Ты так упорно трудишься!» или «Ты такой молодец!», то это помогает ему научиться «любить трудности».