Подавать пример и поощрять за помощь.

Если мамина одежда развешана по креслам, а папиными бумагами завален весь стол, то довольно сложно будет убедить малыша соблюдать полный порядок. Он ведь хоть и маленький, но прекрасно все замечает и делает выводы, даже на подсознательном уровне. К тому же, у ребенка есть инстинктивная потребность все повторять за взрослыми.

Чтобы приучить ребенка убирать за собой хоть те же игрушки, необходимо постоянно демонстрировать ему свою собственную приверженность к чистоте и порядку. Кстати, иногда нужно специально акцентировать на ней внимание. Например, разложив постиранные вещи по местам, прокомментировать свое действие в обращении к ребенку: “Как теперь стало хорошо и свободно без этой кучи, да, малыш?”

Дети проще привыкают убирать за собой, если их часто просят о помощи родители, выполняющие домашнюю работу. Протереть пыль с нижних полок стеллажа, принести маме совок для мусора, помочь при накрывании на стол – все эти занятия по силам даже самым маленьким. Нужно хвалить ребенка за инициативу, радоваться вместе с ним результату общих трудов.

Не третировать ребенка уборкой.

Заигравшийся малыш не замечает, что он натворил в комнате. Довольно сложно ликвидировать крупные завалы игрушек, поэтому необходимо приучать его делать это поэтапно. Играя, ребенок часто переключает свое внимание с одного на другое. Этим обстоятельством и нужно воспользоваться родителям. В промежутках между увлеченными занятиями чем-то следует подойти к ребенку и предложить ему убрать то, что уже не требуется в игре. Делать это нужно мягко, но настойчиво. Например, сказать: “С кубиками закончил? Отлично, относи их в ящик, расчистим место для супер-игры с роботом!” То есть нужно еще и находить мотивацию для уборки. Заинтересованного предстоящим развлечением малыша намного легче убедить собрать игрушки.

Сделать уборку веселой и комфортной.

Пусть места для хранения игрушек будут удобными и красивыми: цветные коробы на колесах, тубусы-зверушки и забавные пуфики с ящиками внутри. Ребенок играет постоянно, это практически стиль его жизни. А значит, нужно и уборке придать характер игры. “Накормить” стойку-жирафа, “доставить на стройку” кирпичи-кубики, “спрятать” сокровища в сундук и т.д. Немного фантазии – и родители удивятся, как быстро их малыш может убрать игрушки с пола.

Начинать день в убранной комнате.

Нужно приучить малыша каждый вечер обязательно наводить порядок. Если уже поздно, и ребенок устал, то следует ему помочь, чтобы не изменять установленному порядку. Просыпаясь утром, малыш каждый раз будто начинает новую жизнь. Для него вчерашние события – далекое прошлое, а сами дни кажутся ему более длинными, чем они воспринимаются взрослыми. Поэтому не стоит омрачать новые сутки последствием вчерашних игр – беспорядком в комнате. Кроме того, постоянно просыпаясь в убранном помещении, ребенок быстрее привыкнет к порядку, воспринимая его как нечто должное. Верно и обратное: если собираясь в садик или школу, малыш вынужден пробираться через завалы игрушек, то в сознании у него закрепится образ хаоса, как привычного состояния окружающей обстановки.

Проявлять строгость.

Понятное дело, что не все так красиво и просто на практике, как в теории. Детей не всегда удается убедить и увлечь, поэтому нужно порой применять дисциплинарные меры. Если ребенок категорически отказывается убирать за собой, тому может быть масса причин. Возможно, он устал и поэтому капризничает или хочет проверить, а не уберет ли все за него сама мама, если хорошо поорать и долго поплакать. Уставшего малыша можно попросить положить на место хоть одну игрушку (из принципа), остальное убрать самостоятельно. Бунтаря же нужно строго одернуть и заявить, что раз игрушки убирает мама, то они принадлежат ей, а значит, она может их подарить кому угодно (назвать имя знакомого ребенка). Под угрозой лишения игрушек ребенок может согласиться принять участие в наведении порядка.

В крайних случаях нелишним будет “арестовать” те игрушки, которые чадо отказалось убрать, и не давать их ему завтра. Малышу этого будет достаточно, чтобы впечатлиться. А вот детям от 5-ти лет можно поставить и более строгие условия возвращения им любимых игрушек. Например, три вечера подряд делать в календаре пометку фломастером, если ребенок все убрал. Набирается два или три “цветных дня” – он получает игрушки обратно.

Чтобы приучить ребенка убирать за собой, нужно ежедневно воздействовать на него в этом направлении и почаще его хвалить. Пусть малыш периодически получает вознаграждение за свои труды: журнал с комиксами, киндер-сюрприз или новую игрушку. Уборка – не самое приятное занятие, поэтому пускай она хоть в какой-то мере станет для ребенка радостней.

Автор: Тимофеева Юлия